感受

第一次去上海的电影院 一个人 幸好是清明节 刚开始
因为3D眼镜和自己乱想的原因 没有很看进去 甚至没有靠着椅背
讲述的是游戏人的狂热吧 还有资本的异化(没有学会 乱说)两个人在一起
比任何事情都感动好吗 不知道为什么 诺兰最后的转变让我很失望 Back where we
started;untaken step ;just have fun 一个人有朋友就不算失败 He is not a
failure if he has a friend.

欢迎移步我的博客阅读:《20
个交互非常棒的按钮代码》

——如何阅读一本书笔记8

 

© 本文版权归作者  杨戈斯特
 所有,任何形式转载请联系作者。

你能想象网页中没有按钮吗?我打赌你不会。在网页中,拥有按钮并不奇怪,这些看似很小、主要以矩形表现(如导航栏,版权信息)的东西,其实是网页
UI
中基础之一。它们不仅使链接看起来更有分量、吸引人和鲜明,而且他们还能提高跳转率和用户体验,使之更方便和直观。这些
CTA
(Call-to-action:行为召唤)能帮你获得更多的潜在客户和促进业务的扩展。

Part 2 Analytical Reading

一口气读完了这本书,感觉既沉重又很有借鉴。

HOST

CH9 Determining an Author’s Message

书中作者并不向一般的读物一样是如何如何介绍其一路的成功的,而是更加真实的还原了其在完成PHD
这一路过程中的种种的艰辛与困难,以及在其中的各种经验。

按钮的开发需要注意它的形状、颜色、空间、排版和前景,这些都很重要。前四个主要是依赖于网页的主题,而最后一个则是取决于你需要达成的目标。例如,你可以在用户点击后,等待的时间里在按钮上加入转轮点亮的动画;又或是,加入一些更吸引眼球的动画效果。如此一来,添加动画效果可以使按钮产生的效果最大化。那么,接下来为你介绍这
20 个很棒的按钮代码,它们能使按钮更加丰富,且用户体验超好。

图片 1

作者本来是满怀着信心的由MIT进入STANDFORD去完成PHD,由我们这些外人看来,这都是世界最顶尖的学府,可能我们更多的是会想到他应该是如何如何的风光,以及他本身是应该如何的能力超群,足以面对各种困难与挑战。然而现实却也不是这样。
他跟从了Dawson,从事了 Klee这一项目。最初一年作者
先是花了上千个小时来调试Klee让它能够在Linux对驱动程序检测其bug,然而最后还是一直在干体力活,没有发出一篇文章,对其毕业没有什么实质性的帮助。接着作者又转而去从事HCI方向的研究,虽然在这个过程中一切还算是顺利吧,发了一篇二作的paper,但是因为各种原因,最后还是没有继续做下去,毕业的压力也就越来越大,无奈之中作者又重新回到了Klee的项目中去,但是经过一番努力,还是没有取得实质性的进展。在接下去的几年之中,作者的科研道路开始顺利了一些,经过多次的presentation和朋友以及结识的教授的帮助,最终从STANDFORD成功毕业,其中的艰辛也是我们很难以想象的。

波浪形按钮

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</a>

作者:Nikolay Talanov

Words & Phrases (每日五词)

 

用 Canvas 和 HTML5 制作的粒子状按钮

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</a>

作者:Ignacio Correia

1. premise noun /ˈpremɪs/

从作者的经历中首先我充分的体会到了PHD毕业的严格的要求:student are
expected to publish two to four related papers as the first author and
then combine those papers together into  a booklength technical document
called a
dissertation,由于这些要求,使得追求PHD的过程中压力异常之大,很多人最终也是读了八年甚至十年才最终拿下了PHD的学位。并且最后能留在大学中做faculty的更是少之又少,only
about 1 out of every 75 PHD students from a top-tier university has what
it takes to become a professor at a school like Standford, or maybe 1
out of every 200 PHD students from a regular university.

用 Sass 制作的胶状按钮

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</a>

作者:François Lesenne

Logic a previous statement or proposition from which another is inferred
or follows as a conclusion

另外的感悟就是在做project之中很重要的一点就是要如作者所说的deeply
understanding the motivations and incentives of one’s potential
collaborators before working with them,由于作者先前的advisor
Dawson已经是终身教授,并不是太在意在短期几年内项目是否能够很有进展,而作者却不一样,这直接关系到他是否能够成功的毕业,虽然Klee这个项目最后取得
了成功,但是其中历经了四个PHD的中途退出,只有最后一位成功了,前面的几位都没有拿到任何的成就来。这也教导着我们在和他人合作的时候,自己一个人的努力是不一定有用的还要了解他人的利益所在,充分的权衡其中的关系,作者最后能够取得成功,很大的程度上也是因为从多方面与他人沟通,及时的掌握了有用的信息,使其能抓住机会。

3D 弹出效果的按钮

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</a>

作者:Ashley Nolan

【逻】前提; 假定, 假设

在整个文章中作者尽可能以一种客观的态度来对其的PHD的生涯进行了还原,让我重新对这其有了认识,他在求学过程中遇到的困难应该也是很典型的,是一般大部分这条路上的人都会遇到的,对其中的经验我觉得也是很宝贵的。

“Material Design” CSS 动画效果的按钮

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</a>

作者:Jon Brennecke

if the premise is true, then the conclusion must be true.

 

具有 3D 效果的按钮

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</a>

作者:drus unlimited

如果前提正确, 那么结论必定正确。

关闭按钮效果

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</a>

作者:Jonas Badalic

图片 2

一些时尚的切换效果按钮

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</a>

作者:Ashley Nolan


纯 CSS3 效果的按钮

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</a>

作者:Overly Engineered

2. interrogative /ˌɪntəˈrɒgətɪv/adjective

Hover 效果

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</a>

作者:Deep

having or conveying the force of a question

Jelly 按钮

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</a>

作者:ayamflow

疑问的; 讯问的; 好问的:

Hover 效果的按钮

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</a>

作者:James Power

a hard, interrogative stare.

Gaming Button With Hover Effect

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</a>

作者:kaigth

严厉且充满疑问的目光。

分享按钮

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</a>

作者:Vincent Durand


Flipside

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</a>

作者:Hakim El Hattab

3. plaintiff /ˈpleɪntɪf/noun**

粒子按钮效果

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</a>

作者:Timo Hausmann

Law a person who brings a case against another in a court of law

CSS3 按钮示例

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</a>

作者:Volusion Services

【律】原告。比较DEFENDANT.

很棒的按钮样式和效果

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</a>

作者:Mary Lou

图片 3

创意按钮样式

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</a>

作者:Mary Lou


3D 动画效果的按钮

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</a>

作者:Zachary Minner

原文链接

4.besetting sin

a main or constant problem or fault坏习惯

My besetting sin is a fondness for sweets.


5.in a nutshell

in the fewest possible words

简单地(说), 概括地(说):

she put the matter in a nutshell.

她简单地介绍了一下事情的经过。

Summary of chapter 9

Key words: proposition, argument

proposition: It is an expression of author’s judgement about
something.

argument: An argument is always a set or series of statements of
which some provide the grounds or reasons for what is to be concluded.


In this chapter, the author tells more about the second stage of
analytical reading and states three more rules – rule 6, rule 7 and
rule8.

•RULE 6: Mark the most important sentences in a book and discover the
propositions they contain.

•RULE 7: Locate or construct the basic arguments in the book by finding
them in the connection or sentences.

•RULE 8: Determine which of his problems the author has solved, and
which he has not; and as to the latter, decide which the author knew he
had failed to solve.

Applying these rules ( including rule5 stated in chapter 8), we will
have a chance to understand a book. We go from terms to propositions to
arguments, by going from words to sentences to paragraphs. Finally, we
will know whether an author have solved some problems or not.

Please keep in mind – state propositions in your own words, NOT repeat
what the author said. The aim of reading is to increase understanding or
knowledge, not just repeat the words from author. If you could not
express propositions in your own words, you may have a risk of not
completely understanding the book.

感悟:

1.如果你不能用自已的语言表达作者的观点,说明你没有读懂作者的观点;如果你不能把外语的观点转化成母语,或者立即只能停留在口语表达阶段,说明你没有完全掌握作者的观点。

如何检验你是不是真正理解作者的观点?方法有二:

– 可以用自己的语言解释作者的观点

– 把作者的观点跟自己的生活联系,看看你是否有相同或相关的经历。

笔记中的summary和感悟是个很好的阅读检验方法。以前我总是想,书读了就好,明白作者的意思就行了。这就陷入了自己设置的陷阱,以为自己懂了,放下书,却说不出一二三来,还安慰自己,作者的思想已经在我大脑中了。自欺欺人!

再做个英语语法测试,语法从小学开始学,已经学了十多年了。如果让你回答什么是主谓宾定状补,表语,同位语,从句,你都能用自己的语言解释清楚吗?

2.提升理解力是我们读书的目标,作者一再强调,理解力的提升是从understanding
less to understanding more 的过程。

好多人说这本书不好读,正说明我们和作者之间的巨大差异,也是个从understanding
less to understanding more的过程,所以不用焦躁,先读完一遍再说。

3.不要忘了一边读一边实践

图片 4

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